在医学本科见习生临床教学中实行导师制管理的研究与应用

摘要：

导师制是在一段时期内，由承担教学工作的教师对其所负责的学生进行个别指导的教学方法。在见习期间完善和建立导师制，可以在学习理论知识的同时，运用现有的临床资源及时将知识系统化、形象化，遵循以个别指导为主、个别指导与集体指导相结合的工作原则，弥补目前临床医学见习管理制度的不足，加强对学生见习生活的全面带教和指导，培养学生正确的临床思维，促进见习生知识、行为能力的健康成长。

关键词：见习生、临床教学、导师制

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20