多种教学方法在肿瘤外科临床实习带教中的应用效果分析

摘要：

目的：探讨多种教学方法在肿瘤外科临床实习带教中的效果。方法本次研究对象为2013年7月～2016年3月在我科室进行实习的肿瘤外科专业实习生共50名，按照随机数字表法将其分为两组，对照组25名，采用传统教学方法，研究组25名，用多种教学方法联合带教，包括多媒体技术教学法，PBL教学法，临床路径教学法。比较两组带教效果及学生对教学方法的满意度。结果研究组理论得分、操作技能得分及总分与对照组比较更高，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。研究组对教学方法的总满意程度与对照组比较更高，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论多种教学方法更有利于提高学生的理论知识、操作技能，且能刺激学生的学习积极性，有效提高满意度，可推广应用。

关键词：肿瘤外科、实习、带教、教学方法

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20