病理生理学实验教学中PBL和Sandwich教学法初探

摘要：

病理生理学实验教学能够有效地将理论与实践相结合，强化学生对理论知识的理解。PBL和教学法是高等医学教育的新理念，将上述两种教学模式引入实验教学中，探讨对不同专业或学制学生采用不同实验教学模式，培养新型的医学专业人才的方法。

关键词：病理生理学、实验教学、PBL教学法、Sandwich教学法

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：华中科技大学2016年教学研究面上项目2016087

在线出版日期：2016-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13