外科护理学教学中教学做一体化教学模式的实践探究

摘要：

目的：探析外科护理学教学中教学做一体化教学模式的实践效果。方法采用随机平行对照方法，将80例外科护理学专业学生随机分成观察组与对照组，各40例。对照组给予传统教学模式，观察组给予教学做一体化教学模式，对比两组教学效果。结果观察组理论考核和技能考核成绩优于对照组。结论应用教学做一体化教学模式，可以充分调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，提高学生的理论成绩与技能水平。

关键词：外科护理学教学、教学做一体化教学模式、实践

所属期刊栏目：8

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2016-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20