多元化教学方法在神经内科见习中的运用探索

摘要：

在神经内科见习中，采取以问题式教学方法结合病案式教学方法提高学生对神经内科见习爱好，增强对神经病学的兴趣，使学生更好的把理论与实践相结合，培养学生的团队协作、文献查阅、电脑技术、临床思维能力、实践技能操作等；从而提高神经病学的教学质量，为学生实习及毕业后继续教育打下坚实的基础，为神经病学培养出杰出的人才。

关键词：多元化教学方法、神经内科见习、学习方法

分类号：G642(高等教育)

资助基金：遵义医学院第一临床学院教育教学改革计划；项目编号2014-008

在线出版日期：2015-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8