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10.3969/j.issn.1674-9308.2015.20.004

护理带教责任表在实习初期护生中的应用研究

引用
目的:提高临床实习初期护生带教质量。方法制定临床带教责任表,实习初期的护生每人一份,各位带教老师合理分工,带教方向明确。结果护生学习被动变主动,带教老师的责任心增强,提高了教学质量。结论在实习初期应用带教责任表,有效提高了护生学习的积极性、方向性,提高其在新的医疗环境中适应各个岗位的能力。

护理带教责任表、护理实习初期

G645(高等教育)

2015-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国继续医学教育

1674-9308

11-5709/R

2015,(20)

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