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医生的继续职业发展是高质量医疗卫生服务的基础

引用
对医生来说,学习是一个终身的过程.医生的职业发展始于医学院校,延续到行医生涯的结束.在整个职业生涯中,学习一直是医生日常工作中的重要组成部分.近年来,国际上继续医学教育无论从教育理论还是教育形式、内容等方面都随着科学技术的进步和卫生服务需求的提高而快速发展.世界医学教育联合会于2003年3月在丹麦哥本哈根召开的“医学教育的全球标准:为了更好的保健服务”的世界大会上,正式颁布了涵盖医学教育连续统一体的本科医学教育——毕业后医学教育——继续职业发展三个阶段的国际标准,构成了医学教育国际标准的三部曲.

医生、继续职业发展、高质量、医疗卫生服务、医学教育连续统一体、医学教育国际标准、毕业后医学教育、卫生服务需求、继续医学教育、本科医学教育、职业生涯、医学院校、学习、世界大会、全球标准、科学技术、教育形式、教育理论、哥本哈根、保健服务

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G72;G64

2012-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国继续医学教育

1674-9308

11-5709/R

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2011,3(1)

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