新工科模式下《泵与泵站》教学体系的设计与思考

摘要：

新工科人才培养的新理念与新模式,对作为给排水科学与工程专业支撑体系的专业课程教学优化提出新要求.以《泵与泵站》课程为例,从课程特点、课程目标、教学实施及教学反思方面入手,探讨了专业基础课及专业核心课程教学体系设计.为达到培养目标,教学体系的设计中应以学生为中心,以兴趣为导向,坚持理论学习和工程实践教育相结合,培养具有解决复杂工程问题能力的新工科人才.

关键词：新工科、泵与泵站、教学体系

所属期刊栏目：34

分类号：TU99(地下建筑)

资助基金：浙江工业大学核心课程建设资助项目hx1618;课堂教学改革项目kg201621;校级大学生校外实践教育基地建设项目;浙江省2016年度高等教育教学改革项目jg20160027

在线出版日期：2018-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-13