LEARNS模式健康教育对2型糖尿病患者的干预效果分析

摘要：

目的 评价LEARNS模式的健康教育对2型糖尿病患者的干预效果.方法 2型糖尿病患者206例,采用随机数字表法分为对照组和试验组,各103例.对照组给予常规健康教育,试验组在对照组基础上给予基于LEARNS模式的健康教育,两组均干预2个月.比较两组干预前、干预后2型糖尿病相关知识知晓情况、血糖控制水平、心理状况、生活质量.结果 干预后,试验组全血空腹血糖(FPG)分别为(5.71±1.94)mmol/L,餐后2h血糖(2hPG)为(8.54±0.72)mmol/L,血清糖化血红蛋白(HbA1C)为(6.22±0.58)％,显著低于对照组的(6.48±2.07)mmol/L、(9.89±1.08)mmol/L、(6.95±0.67)％,P＜0.05.干预后,试验组空腹血糖参考范围、2型糖尿病危害、2型糖尿病防治措施、食物交换份单位数值、碳水化合物占比、每日食物摄入量排序、体质量指数超重标准、成人每日推荐食盐摄入量、成人每日推荐食用油摄入量、成人每周中等强度有氧运动推荐量知晓率为 91.26％、96.12％、98.06％、55.34％、53.4％、54.37％、88.35％、91.26％、86.41％、70.87％,显著高于对照组的 79.61％、85.44％、84.47％、38.83％、15.53％、31.07％、69.9％、73.79％、66.99％、51.46％,P＜0.05.干预后,试验组躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活状态得分分别为(82.04±2.37)分、(73.58±3.24)分、(85.20±5.31)分、(85.26±4.46)分,显著高于对照组的(71.53±2.35)分、(66.84±3.23)分、(70.67±2.36)分、(76.33±4.42)分,P＜0.05.结论 基于 LEARNS 模式的健康教育可提高2型糖尿病患者2型糖尿病相关知识知晓率,优化血糖控制水平,改善其心理状况及生活质量.

关键词：2型糖尿病、LEARNS模式、健康教育、血糖控制、知识知晓、心理状况、生活质量

所属期刊栏目：38

分类号：A(马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论)

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：845-848