青少年健身锻炼行为评价指标体系的构建研究

摘要：

目的 明确青少年健身锻炼行为评价指标体系,为青少年健身锻炼行为评价提供有效的测量工具.方法 采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、层次分析法、比较分析法等研究方法,构建青少年健身锻炼行为评价指标体系.结果 通过两轮专家调查,专家的积极系数均为90％以上(>70％即可),专家的权威系数均为0.8以上(>0.7即可),说明专家选取较好;形成的青少年健身锻炼行为评价指标体系包括8个一级指标、37个二级指标、77个三级指标,且该评价指标体系具有较好的信效度;最终形成中学生健身锻炼行为评价指标体系的权重系数.结论 青少年健身锻炼行为评价指标体系具有较好的信效度,能够为青少年健身锻炼行为评价提供有效测量工具.

关键词：青少年、健身锻炼行为、评价体系、权重系数

所属期刊栏目：36

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;中小学体育与健康课程中构建生存教育模式的实验研究

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1006-1010