医学院校大学生健康素养现状及其内部通径分析

摘要：

目的 了解医学生健康素养水平并分析其影响因素,探讨健康素养内部路径关系,为针对性地实施有效健康干预措施提供依据.方法 采取分层整群随机抽样方法,对某医科大学的1740名学生采用《2012年全国居民健康素养调查问卷》进行了问卷调查.结果 医学院校大学生具备健康素养的比例为25.0％.3个维度中具备基本健康理念和知识的比例为50.5％、具备健康技能的比例为32.6％、具备健康生活方式和行为的比例为27.8％.健康素养主要与录取批次、年级、专业、性别和是否学过健康课程等因素有关.在健康素养的比例上,二本学生(32.0％)高于三本学生(15.9％),高年级学生高于低年级学生(大一到大五分别为14.5％、16.9％、29.9％、37.3％和41.3％),临床专业学生(26.6％)高于非临床专业学生(21.5％),女生(27.0％)高于男生(21.0％),学过健康教育相关课程的学生(27.2％)高于未学过的学生(10.7％)(P＜0.05).通径分析显示健康知识可直接或通过健康理念、健康技能间接转化为健康行为生活方式.结论 医学生健康素养水平不容乐观,健康素养现状应得到高度重视.教育部门应以开设健康教育课程为基础,通过不同途径采取适宜的健康干预措施,促使学生不良生活方式与行为的改善.

关键词：医学院校、大学生、健康素养、通径分析

所属期刊栏目：33

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目UPRP20140413

在线出版日期：2017-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：416-420