北京市公众突发事件教育现状及需求分析

摘要：

目的 了解北京市公众突发事件教育现状及其教育需求,为今后开展应急教育提供依据.方法 采用多阶段整群抽样方法,选取北京市18岁以上居民1000人进行问卷调查.结果 共调查988人,应急知识平均分为(0.80±0.16)分;其中火灾相关知识掌握最好,为(0.91±0.18)分.北京市公众认为最有可能发生的突发事件是交通事故(23.3％)、火灾(26.2％)和传染病(18.3％).过去1年接受宣传/培训的内容主要是火灾(17.8％)、地震(16.1％)和传染病(12.5％);接受的演练主要是火灾(13.6％)、地震(11.0％)和传染病(4.1％);公众的应急教育需求内容主要为地震(86.5％)、传染病(81.5％)、交通事故(81.0％)、火灾(74.6％)和防盗(67.8％)等.从突发事件信息需求分析,北京市公众较关注信息发布(66.8％)、突发事件的进展报告(62.3％)、应急指南与公众常识(59.9％)和应急现场救援(55.3％).结论 北京市公众突发事件教育现状与需求基本一致,在今后的工作中应扩大覆盖面,并适当增加社会安全等内容的普及.

关键词：公众、突发事件、教育现状、需求分析

所属期刊栏目：33

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：国家自然科学基金项目71173064

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：366-369