健康教育用于老年高血压住院患者护理中的效果

摘要：

目的 评价知信行模式健康教育应用于老年高血压患者中的护理效果.方法 将2013年12月一2015年4月的住院老年高血压患者120例,采用按掷硬币的方法将其平均分为试验组与对照组2组,每组60例患者.予以对照组患者常规健康教育,试验组患者则在常规基础上运用知信行模式健康教育,评价2组患者的老年高血压相关知晓的情况、干预前后生活质量情况及健康促进生活方式评分情况.结果 干预后,试验组老年高血压相关知识问卷平均得分[(95.47±28.63)分]高于对照组患者[(81.45±26.47)分],试验组患者生存质量量表身体功能、角色功能、情感功能和社会功能等评分[(235.30±40.62)分]高于对照组[(202.13±42.92)分],试验组患者健康促进生活方式量表得分[(182.45 ±+54.89)分]优于对照组患者健康促进生活方式量表得分[(164.26±42.58)分],以上差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 知信行模式健康教育对老年高血压患者的健康行为有着积极的推进作用,能提高患者对疾病的认知度,改善了者的不良饮食和运动习惯.

关键词：健康教育、知信行模式、护理、老年高血压患者

所属期刊栏目：32

分类号：R193;R544.1(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2017-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1131-1133,1151