自我管理健康教育联合呼吸功能训练对COPD患者健康行为及康复的影响

摘要：

目的 探讨自我管理健康教育联合呼吸功能训练对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者健康行为及康复的影响.方法 2012年1月-2014年9月该研究随机抽取COPD患者126例,随机分成对照组和观察组,各63例.对照组:接受COPD的常规药物治疗和常规健康教育.观察组:接受COPD的常规药物治疗,在常规健康教育的基础上,同时加强对患者的自我管理健康教育和呼吸功能训练.结果 干预后,观察组COPD患者的肺功能指标PEF、FEV 1％、FVC的水平高于对照组COPD患者的肺功能指标PEF、FEV1％、FVC,差异具有统计学意义(P＜0.01).干预后,观察组COPD患者呼吸道症状(40.33±8.61)、疾病影响(41.92±8.28)、活动受限(44.22±9.34)分都低于对照组,分别为呼吸道症状(47.21±9.04)、疾病影响(48.19±9.15)、活动受限(50.28±10.52)分,差异均有统计学意义(P＜0.01).干预后,观察组患者的躯体活动(21.31±3.92)、心理健康(22.29 ±3.05)、健康责任感(27.73±7.97)、人际关系(23.35±5.88)、营养(17.93±4.05)、压力管理(27.26±7.43)分都高于对照组,分别为躯体活动(15.02±3.55)、心理健康(14.97±2.86)、健康责任感(18.36±6.91)、人际关系(16.21±4.86)、营养(13.01±3.87)、压力管理(20.18±6.25)分,差异均有统计学意义(P＜0.01).干预后,观察组患者的自我责任感(46.27±7.48)、自我护理能力(105.57±15.18)、自我概念(24.12±3.19)、自我护理技能(33.82±6.29)、健康知识水平(25.59±5.16)分都高于对照组,分别为自我责任感(38.99 ±6.56)、自我护理能力(95.92±12.63)、自我概念(17.15±2.83)、自我护理技能(25.73±5.76)、健康知识水平(18.15±4.21)分,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 自我管理健康教育联合呼吸功能训练能够促进COPD患者的健康行为,提高患者的自我护理能力,改善患者的生存质量.

关键词：慢性阻塞性肺疾病、自我管理健康教育、呼吸功能训练、健康行为、康复、生存质量

所属期刊栏目：32

分类号：R193;R563.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：165-168