对脑出血患者家属实施康复认知教育的效果研究

摘要：

目的探讨康复认知教育对脑出血患者及其家属的影响。方法对咸阳市第一人民医院神经外科和神经内科治疗的63例脑出血患者家属实施集体讲座和个性化指导相结合的康复认知教育，于干预前后评估家属的照顾能力及患者的日常生活能力。结果干预后照顾者照顾能力、知识、决策和操作得分分别为（17.87±2.40）、（7.14±1.42）、（5.29±1.61）和（5.40±1.42）分，均高于干预前，差异有统计学意义（P ＜0.01）。干预后干预组患者日常生活能力得分为（60.48±19.71）分，高于对照组（51.51±18.11）分，差异有统计学意义（P ＜0.01）。结论康复认知教育可提高患者家属的照顾能力，进而促进患者的康复。

关键词：脑出血、患者、家属、康复认知、教育

分类号：R193;R722.15+2(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：758-760