全科医师不同培养模式培训效果调查与分析

摘要：

目的 探索全科医师人才培养的有效模式.方法 采用问卷调查和专题访谈的形式,选取北京市西城区3个社区卫生服务中心的140名全科医师及北京市16名社区管理人员和专家进行调查.结果 在接受调查的全科医师中,本科及以上学历者占74.28％,接受转岗培训的全科医师其培训满意度为55.56％,低于规范化培训的全科医师(85.29％)；接受规范化培训和骨干培训的全科医师具有较高的职业认同需求,规范化培训后其操作技能、临床思维、科研能力提高程度分别为82.35％、70.59％和64.71％,高于转岗培训的全科医师,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 规范化培训应成为社区卫生服务机构培养高素质人才的主要模式,骨干培训是目前解决社区卫生人才匮乏的有效途径之一.

关键词：全科医师、培训效果、社区卫生服务

所属期刊栏目：29

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：北京市西城区优秀人才培养专项经费资助20100026

在线出版日期：2013-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：428-430,440