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广州市某技工学校学生恋爱态度与人际交往的相关研究

引用
目的 探讨技工学校学生恋爱态度的现状及其与人际交往的关系,为对技工学校学生进行恋爱教育提供依据.方法 采用分层配额抽样方法,对广州市某技工学校1500名学生进行问卷调查.结果 广州市某技工学校学生恋爱态度平均得分为84.5分,总体偏向现实;人际关系平均得分为9.5分,总体存在一定人际交往困扰.女生的恋爱态度比男生现实,差异有统计学意义(P<0.01),人际交往困扰比男生少,差异有统计学意义(P<0.01);中职一年级学生与其他年级学生相比,在交谈困扰上差异有统计学意义(P<0.05);现代服务系学生与其他系部学生在恋爱态度和人际关系得分差异有统计学意义(P<0.01);恋爱态度越现实,与朋友相处困扰越少;社交活动困扰因子(t=-3.861)和与异性交往困扰因子(t=-3.461)对恋爱态度有较大影响(P<0.01).结论 恋爱态度与人际交往是密切相关的,面向技工学校学生的恋爱教育应通过人际沟通技巧的讲授,引导并端正学生的恋爱态度.

恋爱态度、人际关系、技工学校

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R193;B844.2(保健组织与事业(卫生事业管理))

2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

211-214

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中国健康教育

1002-9982

11-2513/R

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2012,28(3)

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