健康教育在中青年冠心病患者中的应用

摘要：

目的 探讨综合性健康教育对中青年冠心病患者的影响.方法 运用实验对照研究的方法,对两组中青年冠心病患者分别采用一般性住院教育和固定护理程序采取护患参与的方式进行综合健康教育,观察两组患者冠心病相关知识、自我保健知识和患者对护理工作的满意度.结果 采用综合健康教育组患者的冠心病相关知识和自我保健知识掌握(P<0.01)以及患者对护理工作的满意度(P<0.05)均明显优于一般住院教育组,差异有统计学意义.结论 采用规范化综合性健康教育能够更好地提高患者的健康知识水平和对治疗的依从性,有助于患者的康复及生活质量的提高;同时可促进护患沟通,提高患者对护理工作的满意度.

关键词：中青年、冠心病、健康教育

所属期刊栏目：24

分类号：R193;R541.4(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2008-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-146