高等师范专业学生心理素质教育模式的建构与实践研究

摘要：

本文从高师生心理发展的特点以及职业特点出发,联系当前基础教育以及学校的实际,探索高师生心理素质教育的途径和方法,建构一个促进高师生心理素质健全发展以及重在培养高师生心理素质教育能力形成的发展性教育模式.该模式经过实践取得了一定的成效,为更有效地开展心理素质教育提供理论和实践依据.

关键词：高等师范专业学生、心理素质、健康教育

所属期刊栏目：21

分类号：B844.2(心理学)

资助基金：韩山师范学院校科研和教改项目

在线出版日期：2005-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：465-467