健康教育在肠镜检查中的应用

摘要：

目的了解肠镜检查病人的心理状态,提高健康教育效果.方法采用焦虑自评量表(SAS)测量患者的焦虑值,检查前对观察组病人进行健康教育干预,对照组病人不进行健康教育干预.结果在进行健康教育干预后,观察组病人焦虑值明显低于对照组.镜检成功率达98.21%.结论健康教育干预可降低肠镜检查病人的焦虑值,减轻病人的心理负担,提高镜检成功率.

关键词：健康教育、肠镜检查、焦虑自评量表

所属期刊栏目：18

分类号：R574.51;R193(消化系及腹部疾病)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：637-638