初探国际互联网在健康教育中的运用

摘要：

@@国际互联网又译因特网。它源于美国军方内部的信息流通，在20世纪80年代进入民间，由于 它 的快捷、廉价和交互性，很快就风靡全球。在20世纪90年代初进入我国社会。由中国互联网 络信 息中心（CNNIC）在2000年7月27日发布的《中国互联网络发展状况统计报告》［1］ 显示：截 至2000年6月30日，中国上网计算机已达650万台（1998年7月是54.2万台），上网用 户从1998年7月的117.5万人增加到1690万人。目前国内还以每天出现47个新网站的速度 高速发展。它已成为现代人们生活中不可缺少的信息传播媒体。健康是人类最宝贵的财富 ，健康信息 是人们维护和促进健康不可缺少的资源，因此健康教育在人们的生活中显得更为重要。如何 能把国际互联网这一新型的传播媒介运用到现代健康教育中，已成为我国健康教育的新课题 。
为加强结核病的健康教育力度，河南省结核病防治研究所于1997年初上网，1999年初在河南 信息港提供的个人主页上建立了第一个试验性网站——“河南防痨网”（grw y.Online.ha.c n/hati）,2000年初正式建立了《结核病防治信息港》(www.anti　tb.or g)网站。在与国际互联网接触的3年中，我们积累了一些经验和体会，报告如下。
国际互联网在健康教育中运用的优点
1． 更迅捷地获取、传递信息　用它可以以最快的速度去查阅最新的医学资 料，更快捷、更 经济地与国外科研机构进行信息交流，以提高我国健康教育工作者的专业素质。通过国际互 联网访问国内外一些著名的卫生组织、医学机构及医学图书馆的站点，查阅他们在疾病预防 方面最新的研究成果，为健康教育工作者进行科研项目提供了非常有价值的资料，例如通过 访问世界卫生组织的网站，可了解全球疾病预防方面的最新动态；还可以通过电子邮件的 方式对外联系，这种方式比传统的邮寄信件节约大量的时间和经费。

关键词：国际互联网、健康教育、信息

所属期刊栏目：17

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102