采用"画中画"的方式上好小学健康教育课的探索

摘要：

@@ 健康教育作为一门课程已被正式列入课表.在基层学校音像教学设备尚未俱全的条件下,如何来上好健教课,并尽可能地提高学生的学习兴趣和掌握能力,是每一位任课教师应探求的目标.本人在从事小学四年级健教课的工作实践中,把握课堂教学这一特定场合,遵循10岁左右儿童的生理和心理特点,采用了一种"画中画"的授课方式,使小学生不仅对此门课程产生了浓厚的学习兴趣,而且被整体的课堂氛围所吸引,在十分投入的境情之中增长知识,明辩是非,学有所得.现将该方法介绍如下:

机标关键词：画中画、小学生、学习兴趣、生理和心理特点、授课方式、任课教师、课堂教学、课堂氛围、课程、教育作为、教学设备、基层学校、工作实践、知识、增长、音像、能力、目标、课表、健康

所属期刊栏目：15

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44