学龄前儿童绘画心理特点与引导

摘要：

@@ 学龄前儿童喜欢涂涂画画,这是孩子的天性.作为家长与教师了解一些他们绘画的心理特征,对科学认识幼儿、引导幼儿大胆表现起着至关重要的作用.据研究表明,学龄前儿童的绘画心理发展有三个明显的阶段:涂鸦期、象征期、概念画期.不同的发展阶段儿童绘画表现有着明显的差异.

机标关键词：学龄前儿童、儿童绘画、幼儿、心理特征、心理发展、科学认识、涂鸦期、涂画、天性、教师、家长、概念

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2008-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39-39