医护合作式健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者自我护理能力和生活质量的影响

摘要：

目的 探讨医护合作式健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者自我护理能力和生活质量的影响.方法 收集120例COPD患者按随机数字表法分为两组,每组60例,对照组患者给予常规护理,研究组患者则给予常规护理联合医护合作式健康教育,比较两组患者总体护理满意率、自我护理技能、健康知识水平、生活质量水平.结果 研究组总满意度为100％,显著高于对照组的70％,差异有统计学意义(x2=18.071,P ＜0.01);研究组护理后自我护理技能、健康知识水平评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(江25.357、34.701,均P＜0.01).护理前与护理后比较,研究组自我护理技能、健康知识水平评分均显著升高,差异均有统计学意义(t =34.016、38.053,均P＜0.01).护理前与护理后比较,对照组自我护理技能评分明显升高,差异有统计学意义(=6.455,P＜0.05);研究组较对照组患护理后生活质量水平显著升高,差异有统计学意义(t=19.272,P ＜0.01).护理前与护理后比较,研究组与对照组生活质量水平均显著升高,差异有统计学意义(t=19.272,P ＜0.01).结论 采用常规护理联合医护合作式健康教育进行护理的COPD患者护理效果显著,可改显著善患者自我护理技能,并能显著提升患者的健康知识水平,对预后帮助较大,还可以提高其生活质量和对护理工作的满意情况.

关键词：肺疾病、慢性阻塞性、健康教育、护理、生活质量

所属期刊栏目：24

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3021-3024