个体化健康教育对妊娠期糖尿病患者治疗效果的影响

摘要：

目的 研究并分析个体化健康教育对妊娠期糖尿病患者的影响.方法 选择患有妊娠期糖尿病的孕妇186例.以数字表法随机分成观察组(93例)和对照组(93例).两组患者均采取相关的降糖措施,观察组进行护理的同时每周对其进行个体化健康教育,让患者了解到妊娠期糖尿病的发生机制,以及对胎儿的影响.对照组则不采取任何健康教育,仅进行单纯护理.结果 观察组总有效率96.77％,对照组70.97％,两组差异有统计学意义(x2=22.892,P＜0.05);观察组胎儿发病率4.3％,对照组30.11％,两组差异有统计学意义(x2 =21.74,P＜0.05);观察组患者在进行治疗后其对干预效果的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(x2=14.027,P＜0.05).结论 通过个体化健康教育可使孕妇血糖水平有所降低,自我管理水平提高,患者及家属对个体化健康教育效果满意,值得在临床推广.

关键词：健康教育、妊娠期糖尿病、临床效果、影响

所属期刊栏目：22

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：624-625