儿科健康教育的影响因素及对策

摘要：

健康教育是指通过有计划、系统的教育活动,促使人们采取有利于健康的行为,消除或减轻影响健康的危险因素,促进健康,提高生活质量[1].儿科健康教育的对象比较特殊,不仅是各年龄段的患儿,还包括患儿的家庭成员,因此宣教的内容和实施方法与成人科室有较大的区别.本研究针对儿科一般性住院患儿及陪护对健康教育满意度进行调查,提出儿科健康教育的影响因素及对策分析,旨在要求儿科护理人员能正确认识和对待健康教育.

机标关键词：儿科护理人员、健康教育、影响因素、住院患儿、危险因素、实施方法、生活质量、教育活动、家庭成员、各年龄段、对策分析、满意度、行为、系统、陪护、科室、对象、调查、成人

所属期刊栏目：19

分类号：R161(个人卫生)

在线出版日期：2012-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1573-1574