基于信源特征模型的大学生德育实效性提高途径思考

摘要：

增强大学生德育实效性,是当前大学德育的重要问题.运用传播学理论模型,从信源特征角度分析影响大学生德育的有关因素,进而提出提高大学生德育实效性的途径,旨在为大学生思想教育工作者提供另一种思考角度,并在此基础上指导德育教育,从而提高其实效性.

关键词：传播模型、信源特征模型、德育、实效性、途径

所属期刊栏目：21

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88