教育的全面性

摘要：

教育的基本问题是个体发展与社会发展的关系问题.教育是在一个系统中发展的,与国家的发展具有统一性.我们党和国家主张把人的全面发展与社会全面进步相统一,强调教育的全面性,这是中国教育的价值取向.与我们党和国家教育方针不同,以美国为代表的西方教育理念具有片面性.当今时代从教育的全面性反思大学的使命,需要构建更具全面性的教育体系.要坚定教育自信,坚守全面性的价值取向,反对简单的"个体本位论"或"社会本位论",主张"人的全面发展与社会全面进步相统一";坚持对教育的逻辑体系做完备的分析,反对止步于"个体的原子化"和"培养公民的通识教育",主张"人的全面素质(德智体美劳)和人的全面角色(功利性加超越性)相统一".

关键词：人的全面发展、社会全面进步、教育、全面性

分类号：G640;G4;D6

在线出版日期：2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-5,8