关系与路径:产教融合培养卓越工程师的行动逻辑研究

摘要：

产教融合协同育人是卓越工程师培养的重要途径.为解决现阶段我国产教脱节、校企合作动力不足的问题,通过问卷调查探究产教融合协同育人的关系机制与实践路径.结构方程模型分析结果表明,价值一致性对协同育人效果和知识整合能力影响不显著.战略互补性通过知识交互与知识融合对协同育人效果影响显著,是产教融合主体关系匹配的主要动机来源.协同育人路径以知识交互为基础,知识融合为"纽带",知识整合能力在其中发挥"桥梁"中介作用.

关键词：卓越工程师、产教融合、协同育人、关系匹配、知识整合

分类号：G641;G710;C93

资助基金：国家自然科学基金71974027

在线出版日期：2023-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：48-54