反思中前行:英国社会科学博士生培养的发展路向

摘要：

社会科学博士是支撑社会科学满足社会发展需要的人才基础.英国向来重视社会科学的发展,注重培养相当规模的高素质社会科学人才.英国社会科学博士生具有充足的发展空间与可观的人才储备,核心能力尚佳但有待进一步提高.在招录、指导、发展、支持等环节,英国社会科学博士生培养存在入学机会扩大与部分群体参与不足、导师教育理念固化与就业需求变化不符、心理压力增大与学校人文关怀不足、获得学位时间延长与资助年限不够的矛盾.英国经济和社会研究委员会从愿景、环境、能力与保障层层递进,搭建以愿景目标为引领,以环境构建为基础,以能力锻造为核心,以系统支持为保障的社会科学博士生培养改革框架.以英国社会科学博士生培养改革经验为鉴,我国社会科学博士生培养应不断提升其质量,灵活调整其资助方式,并全面舒解其心理问题.

关键词：英国、社会科学博士生、博士生培养

分类号：G640;G710;G40-052

在线出版日期：2022-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：76-82