高校劳动教育课程的特征、架构与实施

摘要：

劳动教育是我国教育方针的重要组成部分,大中小学劳动教育一体化要建立在各自特质基础上,构建普适性与独特性相结合的课程体系.高校劳动教育具有教育性、专业性与服务性特征.按照学科与实践两类课程形态,结合校内与校外两个空间场域,根据通识-专业-素养的逻辑路线,搭建劳动教育通识教育课程、专业融合课程与素养拓展课程架构.通过强化师资队伍培养的难点,打通课程校地协同推进的堵点,消解课程实施效果评价的痛点,推进高校劳动教育有序实施.

关键词：大学、劳动教育、课程

分类号：G642.3;G451.2;G72

资助基金：全国教育科学规划项目BIA21069

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：85-90