高水平大学经济困难生的发展特征及影响因素研究

摘要：

经济困难大学生的发展关乎高等教育的质量与公平.运用大学生发展理论,以T大学为个案,自编问卷开展调查,分析高水平大学经济困难生的发展特征及影响因素.研究发现,虽然总体上经济困难生发展水平弱于普通生,但在学期间经济困难生一直呈追赶态势,并在毕业前获得与普通生相当的发展水平;社会结构、院校和个体能动多重因素影响其发展,其中高影响力教育活动和校园互动等院校因素是关键,学生投入等个体能动因素也有较强影响,而家庭经济社会地位等社会结构因素影响较弱.为促进经济困难生更好发展,国家应继续实施贫困地区专项招生计划,大学应坚持"公平而有质量"的价值导向并进一步完善帮扶举措.

关键词：大学生发展、经济困难生、教育公平、高水平大学

分类号：G640;G;G444

资助基金：中宣部文化名家暨四个一批人才工程资助项目

在线出版日期：2022-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：65-71