期刊专题

10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.01.16

高职院校专业教师团队建设的影响因素、现实困境及对策研究

引用
加强专业教师团队建设是高职院校高质量发展的重要抓手.通过质性分析发现,高职院校专业教师团队建设受区域产业、政府政策、学校管理和专业基础等内外部因素影响,并呈现出目标定位偏差、结构尚需优化、整体合力不足、内部治理缺位和建设环境欠佳等问题.聚焦高水平和结构化的团队建设目标,应强化政府引导,加大政策供给力度;深化产教融合,搭建高端发展平台;细化院系治理,完善团队建设制度;优化运行机制,提升整体发展水平,这是高职院校专业教师团队改革发展的方向和关键.

专业教师团队、影响因素、现实困境、运行机制

浙江省哲学社会科学重点研究基地课题20JDZD082

2022-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

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中国高教研究

1004-3667

11-2926/G4

2022,(1)

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