新一轮审核评估背景下高校内部质量保障框架与途径研究

摘要：

新一轮普通高校本科教育教学审核评估方案,在更为尊重高校多样化发展需求的同时,也更强调高校质量建设主体责任与持续提升质量保障的能力.从质量保障能否提升质量、管理人员与教师对质量保障看法有何不同、内部与外部质量保障如何对接三个问题入手,指出高校内部质量保障出发点应为推动变革性学习,并进一步提出能够有效支持质量发展的高校内部质量保障总体框架,探讨了其基本准则与实施途径.

关键词：内部质量保障;质量管理;质量文化;质量工作;质量胜任力

资助基金：本文系教育部第二批新工科研究;实践项目"基于'一带一路'新工科教育共同体建设的铁路工程教育能力提升研究;实践"

在线出版日期：2021-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：58-66