推动高校劳动教育课程化实施的有效路径
当前在高校推进劳动教育当中,存在诸多问题与矛盾亟待解决,其中劳动教育课程化实施是面临的核心问题.高校推动劳动教育,要明确主要依托课程,除劳动教育必修课程外,要思考如何结合学科、专业特点有机融入劳动教育内容.目前这方面的研究成果相对不足,很多研究都是基于经验判断,尚缺乏深度学理分析,而且存在“中学顾不上、大学看不上”现象.按照课程发展的一般逻辑,课程不仅是一条跑道,更要强调在跑道上跑的体验,是两者的有机统一.因此,全面加强新时代高校劳动教育,课程是载体,实施是保障.高校劳动教育课程化一体化协同实施,有利于实现劳动的教育价值和教育的劳动价值,从而优化课程结构,发挥课程的整体功能,应遵循以下基本原则:
2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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