STEM教育理念下卓越职教师资培养课程体系开发

摘要：

建设一流本科教育背景下,以教育部首批卓越教师培养计划项目为依托,卓越职教师资培养立足于“学术性、技术性、师范性”融合的专业内涵,综合运用STEM教育理念,构建模块化结构和单元式设计思想为指导的新课程体系,遵循能力导向、层次递进、优劣互补、理念先行的原则,提出培养目标、课程模块、核心能力、课程标准四个维度的STEM课程开发策略,为推进高素质、专业化、创新型卓越师范人才培养提供理论支撑.

关键词：STEM、职教师资、卓越教师、课程开发

资助基金：本文系国家社会科学基金一般项目“我国高端制造强国战略下技能人才匹配策略与发展路径研究”;浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“'学术性、技术性、师范性'三性融合的卓越职教师范人才培养模式探索与实践”;2014年教育部首批卓越教师培养计划改革项目“教育信息化背景下'理实交替式'卓越中等职业学校教师培养探索与实践”的研究成果

在线出版日期：2020-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：96-101