我国区域高等教育协同发展:结构矛盾、肇因分析及策略选择

摘要：

区域高等教育协同发展是实现教育资源优化配置、保障资源利用最大效益、促进区域高等教育高质量发展的有效途径.我国区域高等教育发展长期存在着区域间优质高等教育资源非均衡发展、学科设置与区域产业结构转型非协同发展、高等教育数量与质量非对称发展等结构性矛盾,严重阻碍了区域高等教育实现支撑区域创新驱动发展作用的发挥.通过分析我国区域高等教育发展结构性矛盾产生的主要肇因,客观借鉴美国区域高等教育协同发展经验,提出了先试先行“雄安新区高等教育协同发展”制度设计,坚持“营造高等教育资源理性竞争生态、超前'对表'国家战略需求、强化'高质量发展'理念”的协同发展策略,以期为促进解决我国区域高等教育长期存在的问题、助力区域创新驱动发展战略提供参考.

关键词：区域高等教育、结构矛盾、协同发展、创新驱动发展

资助基金：本文系2017年教育部重大课题攻关项目“雄安新区公共服务体系与教育发展规划研究”17JZD012

在线出版日期：2020-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：72-78