10.16298/j.cnki.1004-3667.2020.02.18
“双高计划”建设项目特征与遴选机制分析
中国特色高水平高职学校和专业建设计划是继国家示范性(骨干)高等职业院校建设项目以来中国高等职业教育的又一重要战略部署.通过全面收集和分析197所“双高计划”建设单位的数据,发现“双高计划”建设项目遴选的学校分布、结构特征和地域特征基本达到政策预期效果,但在国家示范(骨干)校与非国家示范(骨干)校、省域和区域之间也存在入选分布不均衡的现象.进一步通过项目制的视角和理论进行阐释,发现“双高计划”具有突出效率优先兼顾公平发展,加强动态调适与保持政策衔接,坚持专业群基础与注重综合实力等三大特征.
“双高计划”、项目遴选、职业教育、项目制
本文系重庆市社会科学规划一般项目“‘中国制造2025’战略背景下重庆职业教育发展研究”;重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目“重庆市高职院校专业对接产业体制机制研究、实践”
2020-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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