制度变迁视域中粤港澳大湾区高等教育融合发展研究

摘要：

在国家战略背景下,粤港澳大湾区高等教育融合发展问题备受社会关注.通过运用扎根理论的方法对粤港澳大湾区15所大学校长及院士的访谈资料进行分析,建立了粤港澳大湾区高等教育融合发展的制度变迁整合模型.模型解释了粤港澳大湾区高等教育融合发展的制度变迁前因、制度变迁特征以及制度变迁结果.基于“强制性+诱致性”混合制度变迁策略,提出了在政府层面加强湾区高等教育体制机制创新、在高校层面促进湾区高等教育协同创新、在社会层面推动湾区高等教育多元共治的政策建议.

关键词：粤港澳大湾区、高等教育、融合发展、制度变迁

资助基金：中国科学院学部咨询评议项目“高等教育、区域创新与经济增长:粤港澳大湾区建设中大学的角色与作用研究”99132-71210014;中国高等教育学会“中国高等教育改革发展重大理论与实践问题研究”课题“粤港澳大湾区发展与高等教育支撑作用研究”2019ZD002;教育部人文社会科学研究一般项目“中国特色‘双一流’大学建设研究:战略、路径与绩效动态监测评估”17YJA880083的研究成果

在线出版日期：2019-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：25-32