改革开放40年我国职业教育人才培养之路

摘要：

改革开放40年,我国职业教育进入快速发展时期,人才培养从数量到结构再到质量不断优化,从尝试探索到规模发展再到质量提升,走出了一条中国特色的职业教育人才培养路径.
1.寻路:职业教育人才培养的尝试探索(1978-1995年).教育是经济社会发展到一定阶段的产物,职业教育作为教育的一部分是经济社会发展的必然结果.随着改革开放的不断推进,我国经济社会发生了深刻变化,特别在是计划经济向市场经济转变过程中,各行各业方兴未艾,对生产、建设、服务、管理等技术技能人才需求旺盛.

在线出版日期：2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35,108