10.16298/j.cnki.1004-3667.2018.03.09
面向新工业革命的中国工程教育发展战略研究
新工业革命对工程教育提出了新的需求和挑战,人本主义的工程观、实践主义教育思想将是我国工程教育发展的战略思想.通过对新工业革命背景下我国工程教育发展战略目标的分解,提出我国工程教育治理体系的重构;我国工程教育与中国工业界及国际工程教育的融合创新;我国工程教育人才培养体系的重构与融合创新等战略举措.
新工业革命、工程教育、发展战略、融合创新
教育部人文社会科学研究专项任务项目工程科技人才培养研究17JDGC018、13JDGC024的研究成果
2019-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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