期刊专题

10.16298/j.cnki.1004-3667.2018.02.02

加强对素质教育的理论阐释和实践探索工作

引用
党的十九大提出,我国进入新时代,开启了新征程,教育也进入了内部精装修阶段.如果说以前的教育更多在宏观上进行体制改革、提升办学条件等方面下功夫,为教育发展打下了外部基础.新时代教育的核心则应聚焦在培养人的素质上,更注重高等教育的内涵发展. 我们需要系统总结素质教育.素质教育,一方面服务于中华民族伟大复兴的中国梦,另一方面服务于人的健康全面发展,根本目的就是培养社会主义建设者和接班人、办好人民满意的教育,立德树人是贯穿素质教育的主线.同时,发展素质教育也需要办学条件、制度、理念等方面的保障.素质教育是产生于中国本土的教育思想,我们需要在理论上说清楚,如素质教育和通识教育、专业教育等的联系与异同,素质教育和文化素质教育的关系和渊源等.

2019-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国高教研究

1004-3667

11-2926/G4

2018,(2)

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