职业教育产教融合的逻辑起点与应然之态

摘要：

产教融合是职业教育的本质要求,是现代职业教育发展的重要方向,是构建现代职业教育体系的关键,是建设中国特色、世界水平现代职业教育的核心.以职业教育三个本质属性即职业性、技术性和终身性为逻辑起点,系统阐述职业教育产教融合的应然之态,厘清产教融合的内涵,界定产教融合的概念,指出职业教育在院校布局、专业设置、人才培养目标确定过程中专业结构要与产业结构对接,在培养学生职业能力过程中教育资源要素与产业资源要素融合,社会培训与技术服务是提升产业劳动力素质的重要举措,同时提出制定“教育职业标准”的必要性.

关键词：职业教育、本质属性、产教融合

分类号：G71;F59

资助基金：2017年度全国教育科学规划教育部重点课题“京津冀高职教育与产业结构协调性研究”DJA170314的研究成果

在线出版日期：2017-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：106-110