师资国际化新动向:“985工程”高校境外专任教师引入的分析

摘要：

境外专任教师的引入是我国高等教育师资国际化的重要内容.通过对“985工程”高校官方网站境外专任教师数据的搜集与分析,发现:目前我国境外专任教师的引入虽然仍处于初级阶段,总量较少,但却保持增长态势.境外专任教师队伍在地域、组织机构、学科、职称等方面则呈现出一定的不平衡性.这在很大程度上与全球劳动力市场的形成、金融危机对就业市场造成的冲击、我国政府的引才政策、我国研究型大学国际影响力的提升及其国际化办学战略以及学科知识特性等因素有关.

关键词：研究型大学、境外专任教师、高等教育国际化、教师国际化

分类号：G64;G71

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助“研究型大学外籍教师的组织决策参与度研究”2016AC006的研究成果

在线出版日期：2017-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：98-105