中国区域高等教育对经济增长贡献率的时空特征研究——基于中国省域面板数据的实证分析

摘要：

根据C-D生产函数模型,测算了中国从“九五”到“十二五”期间31个地区高等教育对经济增长的贡献率,探讨不同区域高等教育对经济增长贡献率的差异性,并利用空间自相关分析方法检验不同时期各地区高等教育对经济增长贡献率的空间自相关性.研究表明:不同时期北京、上海和浙江的贡献率较高,西藏和黑龙江的贡献率较低;“十五”和“十二五”期间各地区的贡献率之间呈现显著的空间自相关性,以“高-高”和“低-低”集聚特征为主.

关键词：高等教育、经济增长、贡献率、空间自相关

分类号：F22;TD7

资助基金：辽宁省教育科学“十二五”规划项目“辽宁高等教育对经济增长贡献的区域差异研究”JG14DB164;辽宁大学第六批教学改革项目“基于财经类专业创新人才培养的‘经济数学’课程教学改革研究与实践”JG2016YB0066的研究成果

在线出版日期：2017-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：74-79,84