再论素质教育

摘要：

素质教育是国家教育改革发展的战略主题,其实施是适应国际大势的需要,是教育现代化的必然选择,是大学人才培养使命的题中应有之义.对素质教育的概念进行了再认识、对素质教育意义进行了再讨论,对素质教育的推行提出了再建议,即有效推行素质教育必须以素质教育为价值引领重构人才培养体系.

关键词：素质教育、人才培养体系、再认识

分类号：G64;G4

资助基金：浙江省高校人文社科教育学重点研究基地重大招标课题“教师教育学研究”KY322205020512038001/006,2014年的研究成果

在线出版日期：2017-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-35