行动者的异动:2016年度高等教育研究者与机构分析

摘要：

2016年高等教育科研论文统计分析表明,第一作者署名总量变化不大,作者平均发文数量连续3年相同,为1.17篇.高等教育研究的“活跃作者”与“核心活跃作者”发生了较大变化,高等教育研究场域流动性超越了稳定性.总体而言,硕士生、博士后发文总量与2015年持平,博士生发文量大幅上涨,作为机构行动者的总体格局亦发生了变化,高等教育研究核心生态差异性增大.通过分析发现,高等教育研究行动者在场域中产生了巨大的异动,场域中的稳定与流动从隐性状态转为显性状态.

关键词：高等教育研究、行动者、异动、稳定性、流动性

分类号：I01;G40

资助基金：中国高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题“全国高校高等教育科研论文系列统计分析”2015ZXB001的研究成果

在线出版日期：2017-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：37-43,55