教育制度供给与高职院校发展——基于国家示范性高等职业院校建设计划的研究

摘要：

2006年,教育部、财政部启动实施“国家示范性高等职业院校建设计划”,至2016年初,骨干高职院校建设项目全部完成验收,实施周期长达十年的示范计划是新世纪我国加快高职院校改革发展的一项重大制度.基于制度供给视角的研究表明,示范计划创造性地回应了我国高职院校的发展困境及制度需求,构建了一个高职院校提升办学基础能力的制度供需互动机制,其所产生的激励作用和标杆效应极大地推动了我国高职教育整体质量的提升.

关键词：教育制度供给、高职院校发展、国家示范性高等职业院校建设计划

资助基金：本文系2012年度教育部人文社科研究青年基金项目“高职教育政策变迁:政策网络的分析范式”12YJC880149的研究成果

在线出版日期：2016-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：106-110