期刊专题

10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.07.03

凝聚共识·交流理念·分享实践——“一流大学本科教学高峰论坛”综述

引用
一流大学本科教学建设的意义重大,其不仅关系到我国“双一流”建设目标的实现,更有助于推动社会发展与提高高等教育质量.基于这一共识,在厦门大学召开的“一流大学本科教学高峰论坛”围绕一流大学本科教学的理论与实践进行了充分的交流与分享.建设一流的本科大学教学,应该牢固树立立德树人的人才培养理念、以本科为本和以学生为中心的办学理念、全面发展基础上个性发展的教育理念以及交往互动的教学理念,并积极探索专业教育与通识教育相融合、跨界培养人才、创新创业教育以及对话启发式等教学改革实践.

一流大学、本科教学、一流本科教学

本文系教育部人文社会科学重点研究基地项目“创造性人才培养与大学教学文化研究”14JJD88002的研究成果

2016-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国高教研究

1004-3667

11-2926/G4

2016,(7)

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