中国高等教育质量建设命题的国际视野——基于《高等教育第三方评估报告》的分析

摘要：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”.从国际视角解读,提高高等教育质量是一个时代的主题.高等教育质量这一概念具有明确指向性,是一个多维价值判断.质量建设导向是以学生为中心、质量管理强调系统性、整体性和科学性.由于高等教育自身发展阶段性,中国高等教育质量命题带有明显的特殊性.从国际视野分析中国高等教育发展阶段性和质量建设的特殊实际,由此提出了进一步提高中国高等教育质量的若干建议和思考.

关键词：教育质量、质量建设、国际视野

资助基金：本文系国家教育体制改革领导小组办公室委托课题“高等教育第三方评估”教改办函201513号201513的研究成果

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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